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研修班中國畫教案(1)(2)(3)
時間:2013/12/1 1:09:29   閱讀2650次     【
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中國畫教案
1、執筆方法與寫字姿勢
一、 教學時間

     第一周

二、教學目標

1、 培養正確的執筆姿勢,“五指執筆法”。
2、 對坐姿的培養、學習懸腕的書寫方法。
3、培養良好的書寫習慣,打下扎實的基礎。

三、 教學準備:字帖、毛筆

四、  教學過程

1.學習正確的執筆姿勢
 師: 一(1)班的孩子,我聽說學習特別努力,可上進了!看你們這精神氣,我想:這肯定是真的了。所以,老師很想和你們交朋友。你們能把你的名字寫在這張紙的白邊上嗎?讓我們大家互相認識一下。
生:好。
師:誰愿意到前邊來,大聲讀讀你的名字,快,看誰先和老師成為朋友。
生:(陸續上來。)
師:你們長得這么漂亮,想不想把你的名字也寫漂亮呀?那今天,我就教你們     一些把字寫漂亮的小竅門,誰想學習呀!
生:我。
師:請你先抓住關鍵的地方,體會體會,同桌之間交流交流,一會兒,我們再     請你講講這些話,你又有什么樣的發現?
    生進行自由討論。
師:其實我走了好幾桌,我都能聽到同學們的發現,你們真了不起,會讀書啊,誰來談談,想說哪就哪,兩位同學想說了,三名、四名、五名!越來越多了!好!請你來說說!
生:要想把字寫美觀,“五指執筆法”是十分重要的。
 師:給他掌聲!謝謝!
                                
“五指執筆法’是用右手五個手指全派上用場,用“按、壓、鉤、頂、抵”的方法把筆執穩,使手指各司其職。具體的握筆方法是:大拇指的第一書內側按住筆桿靠身的一方,大拇指處于略水平的橫向狀態。食指的第一節或與第二節的關節處由外往里壓住筆桿。中指緊挨著食指,鉤住筆桿。
無名指緊挨中指,用第一節指甲根部緊貼著筆桿頂住食指、中指往里壓的力。小指抵住無名指的內下側,幫上一點勁。這樣形成五個手指力量均勻地圍住筆的三個側面,使筆固定,手心虛空。      
生:正確的握筆方法是:筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間,食指在前,拇指在左后,中指在右下,食指應較拇指低些,手指尖應距筆尖約3厘米。筆桿與作業本保持六十度的傾斜,掌心虛圓, 指關節略彎曲。    
師:記住我是怎么寫的了嗎?來試試。(師生重復書寫時的要點)
生:好。
師:咱們寫一個試試,來。◣熞还P一筆板演,學生看后再書寫,教師巡視)
誰寫得最棒,到前面來。
三顆星標準:大小合適、方正、有運筆   
 
2. 同桌互相糾正,示范。

師:要想把字寫漂亮,還要有正確的坐姿。
你們邊看邊體會老師是如何寫字的。
師:練二三寸大楷字無須站立,坐著寫就行了;二則坐著省力又利于凝神聚氣,注意力容易集中。
1.  手腕要懸空。
2.  頭部稍低,肩平,雙腳平放。
3.  左手的肘和手掌平放在桌上,要撐開,并與右手保持基本對稱。
4.練習手腕運筆 手腕做圓周運動
5. 師:誰來做個示范?
給他掌聲!謝謝!
生:(展示,評議,教師印獎章)
師:再感謝這名同學讓我們明白了正確的坐姿。
生:好,給點掌聲。ü恼疲
師:下課!
教學反思:大部分同學的拿毛筆的方法已經掌握了,只是有少部分同學還是不會拿,坐姿方面同學們都能坐得端正。


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